Leerlingen Rodenborch doen me aan cobat
ROSMALEN - In de week na de meivakantie hebben voor het eerst leerlingen van het Rodenborch College meegedaan aan het Van Abbedebat in het Eindhovense Van Abbemuseum. Het werd een geslaagde dag vol goede gesprekken, een (zelf)onderzoekende houding en gezelligheid.
Debatteren in de politiek en ook op school is vaak zo fanatiek mogelijk je standpunt verdedigen. Geregeld gaat dat gepaard met persoonlijke aanvallen. Die debatten zijn vaak heel oplossingsgericht, maar bieden in de waan van de dag weinig ruimte voor reflecteren en onderzoeken. Het Van Abbedebat, dat elk jaar gehouden wordt in het Van Abbemuseum in Eindhoven, legt de focus wél op die laatste aspecten om zo waardevolle gesprekken op gang te brengen. Dit schooljaar deed er voor het eerst een delegatie van het Rodenborch-College mee aan dit zogeheten coöperatief debat, een zogeheten cobat.
Eline Bulten, Joop Maenhaut, Bas van Meurs, Tijn Molenaar, Willemijn Remmers, Anna Sengers, Jurre Silanoe en Evelien Veltman uit 5vwo waren zo enthousiast en dapper om de uitdaging aan te gaan. Want een uitdaging is het om niet meteen antwoorden te geven en eerst verder vragen te stellen aan de leden van het team waar je mee in gesprek gaat. Voor Jurre en Willemijn betekende dit overigens dat ze in dezelfde ruimte van het museum hebben staan spreken waarin ook hun kunstwerken hangen in het kader van de expositie Radically Mine. Bijzonder!
De cobatten werden ingeleid door gastsprekers uit de wereld van bijvoorbeeld de journalistiek, literatuur, kunst en cultuur en wetenschap. Zij gaven de leerlingen een vraag die vervolgens in een gesprek van in totaal vijftien minuten verder werd ontleed door om en om vragen aan elkaar te stellen. Op deze manier verkenden de leerlingen van het Rodenborch en zeven andere scholen uiteenlopende onderwerpen als online veiligheid, de grenzen aan de vrijheid van meningsuiting, ophef over Lentekriebels, de aantrekkingskracht van het nachtleven en veranderingen in de Nederlandse taal.
Hoewel het voor de deelnemers in het begin lastig bleek om niet te veel in de traditionele debat-stand te belanden, leverde het Van Abbedebat een gezellige dag en vooral interessante gesprekken op. Gesprekken bovendien waarin het reflecteren op en twijfelen over de eigen gedachten, luisteren naar elkaar en samen onderzoeken centraal staan.
In de loop van het volgende schooljaar volgt informatie over deelname aan het Van Abbedebat 2026.